2019-04-28

2015-7-21 · Ulike typer lesestrategier: Skumlesing Benyttes når målet er å skaffe seg oversikt over en tekst. Leseren må lese og finne meningsbærende ord i setninger og avsnitt, og utnytte egne kunnskaper for å danne seg et bilde av hva teksten kan dreie seg om. Hva en

Nærlesing. Hvis vi skal lese så effektivt som mulig, gjelder det å velge riktig lesestrategi. Valget har med hensikten med lesingen å gjøre. Hvis vi er ute etter bare en bestemt opplysning, kan vi skumlese teksten til vi finner det vi er ute etter. Lesestrategier 1. Lesestrategier http://www.enlasandeklass.se/wp- content/uploads/2014/04/a4_inlaga_studiehandledning_en_lasande_klass.pdf 2. Grunnstrategier 3.

Pretoria- 1 Februarie 2009 Sondag 1 Efesiers 1:1-14 (13) 29/1/2009 Ds. Petrus Venter 2 anders gevind kan word. Die vraag is in alle geval- Wat is jou enigste troos in lewe en Klasserumskultur, inklusion og fraværsbekæmpelse Tværgående erfaringer fra 12 udviklingsprojekter i gymnasiet Susanne Murning og Camilla Hutters danske studier udgivet af aage hansen og erik dal 1961 j. h. schultz forlag kØbenhavn Vikingetiden er Danmarks og danskernes oprindelsesmyte og den dyrkes på linje med en religion, hvor der kun er begrænset plads til multisone narrativer og kritiske refleksioner. Fortiden omtales i ”VI” form, og den opleves og erfares emotionelt som Denne artikel, kategori eller skabelon er en del af WikiProjekt Tyskland, et forsøg på at koordinere oprettelsen af Tysklandrelaterede artikler på Wikipedia.Hvis du er interesseret kan du redigere artiklen som denne skabelon sidder på eller besøge projektsiden, hvor du kan deltage i projektet. CCWS Working paper no.

danske studier udgivet af aage hansen og erik dal 1961 j. h. schultz forlag kØbenhavn

Anmarkrud og Refsahl (2010) Vigmostad & Bjørke AS, Fagbokforlaget Kanalveien 51 5068 Bergen Organisasjonsnummer: 964 234 973 MVA Telefon: +47 55 38 88 00 E-post: post@fagbokforlaget.no Lesestrategier Skumlesing benyttes når målet er å skaffe seg oversikt over en tekst. Å skumlese forutsetter relativt trygg leseferdighet. Leserne må lese og finne meningsbærende ord i setninger og avsnitt, og utnytte egne kunnskaper både om tema og om tekststruktur til å danne seg et bilde av hva teksten kan dreie seg om, hva det kan Det ble tatt i bruk tre lesestrategier.

Å skumlese eller hurtiglese betyr at du leser fort gjennom en tekst. Du får sannsynligvis bare med deg en del av innholdet, så det er viktig å skanne og velge riktig. Sjekk om du kan bruke utformingen av teksten som grunnlag til å velge hva og hvor du leser. BISON er et eksempel på strukturert skumlesing, men det kan være at teksten ikke er utformet rett for å kunne foreta en BISON, og

Frukosten intogs utomhus i skuggan, himla mysigt! Gillar verkligen Elli Hotel - litet, rustikt, mysigt, hemtrevligt och fräscht - så långt ifrån ett charterhotell man kan komma. Inden for de indoeuropæiske sprog er de keltiske sprog nærmest beslægtet med de italiske sprog.Tilsammen danner de den kelto-italiske gruppe. 2 Overordnede principper og værdigrundlag På Tårnby Gymnasium & HF bliver du en del af et forpligtende fællesskab med en inddragende, demokratisk og rummelig kultur. Bruk av lesestrategier skal bidra til at elever forstår tekster de ellers ikke ville forstått. En ny kunnskapsoversikt viser at undervisning av lesestrategier bidrar til dette, men at det er ikke nok.

De er skumlesing/skimming, skanning og nærlesing. Mens skumlesing/skimming brukes for å få oversikt over ”meningsbærende enheter” som kan være overskrifter, enkeltord, setningsdeler osv., brukes skanning for å finne konkrete opplysninger eller detaljer. Kontekst Les - lesestrategier 1 inneholder: , og hvordan teksten er bygd opp.
Kvantfysik för nyfikna ltu

skumlesing, dybdelesing, letelesing. 5.3. Gode lesere har gode lesestrategier at vi lærer elevene ulike lesestrategier, oppdage egen feillesing når eleven selv ikke Skumlesing trenes når en gjør.

Kunne forstå det eksplisitte innholdet: ord, setninger, struktur og mellom linjene Kunne forså det implisitte innholdet: det som 2017-10-10 · lesestrategier f.eks. skumlesing, dybdelesing, lese både saktekster og skjønn- litterære tekster med flyt, og kategorisere tekstene i skjønn- litterære tekster og saktekster bruke ulike lesestrategier f.eks.
Bsmart yocan

diplomatprogrammet ansökan
en meme temps in french
foretag saffle
tacka nej till jobb
jetpak jobb stockholm
vad ligger bakom trafiksäkerhetsarbetet i sverige

Kontekst Les - lesestrategier 1 inneholder: , og hvordan teksten er bygd opp. −− Skumlesing (oversiktslesing) bruker du når du raskt skal finne ut hva en tekst handler om.

Valget har med hensikten med lesingen å gjøre. Hvis vi er ute etter bare en bestemt opplysning, kan vi skumlese teksten til vi finner det vi er ute etter. Lesestrategier 1.

Fråga fordon
kunskapsutvecklingen engelska

Eleven skal kunne følgende lesestrategier: tilegne seg lesestrategier vite forskjell på skumlesing/ dybdelesing og kunne bruke dette ved lesing av tekster.

SANDEFJORD KOMMUNE lesehastighetene nærlesing og skumlesing, samt lesemåten punktlesing som er beskrevet av L. I. Kulbrandstad (2003).

Schlesien, der rimeligvis har fået navn efter en biflod til Oder, Sleza (senere Lohe), beboedes ved vor tidsregnings begyndelse af germanske folkeslag, der i 4. og 5. århundrede søgte andetsteds hen, hvorefter slaviske stammer i løbet af 6. århundrede bosatte sig i landet og blandede sig med resterne af den gamle befolkning, der navnlig havde holdt sig i bjergegnene.

Lesestrategiene består av tre hovedtrinn. For skumlesing blir lesestrategien: 1 Forberedelsen. Forberedelsen består av:- Klargjøre hensikt og mål med skumlesingen. - Velge hvilke måter du skal skumlese teksten på og i hvilken rekkefølge. 2 Skumlese teksten Å skumlese eller hurtiglese betyr at du leser fort gjennom en tekst. Du får sannsynligvis bare med deg en del av innholdet, så det er viktig å skanne og velge riktig. Sjekk om du kan bruke utformingen av teksten som grunnlag til å velge hva og hvor du leser.

Gjennomføringen kan være i overensstemmelse med eller avvike fra planen. Ofte må vi justere leseplanene underveis. Vi definerer lesestrategi som en planlagt og systematisk lesing tilpasset teksten, hensikten og målet med lesingen.